教育集团讯（通讯员 吴迪 陈智慧）6月6日，华大教育集团委派华中师范大学附属小学专家徐宇红到华中师范大学附属洪山理想城市小学开展语文学科督学指导。

✔督学课堂 

附属理想城小学金莎老师执教习作汇报课《国宝大熊猫》。她从大单元教学视角切入，围绕单元人文主题展开教学，选用央视小视频资料让孩子们了解“国宝”的含义。与此同时，巧妙创设“寻找熊猫大使”的主题任务，激发学生探究兴趣。并分设“初读提示，走近熊猫”、“梳理信息，再识熊猫”、“整合表达，共话熊猫”三个小任务，带领孩子们从单元语文要素出发，层层深入，聚情于笔。

华师附小专家徐宇红执教四年级第六单元习作课《我学会了……》。徐老师的课堂立足语文核心素养新视角，以新课程标准为导向，循序渐进，扶放有度。课堂上，徐专家选用洗红领巾这一生活事件，借助习作支架和循循善诱的评价机制，让孩子们入脑入心，掌握写法，真正实现了师有所教，生有所得。徐老师的课堂贴近生活，并利用习作支架让孩子们感悟写作之道，充分激发了孩子们的写作热情。

✔评课议课 

华师附小专家徐宇红对金莎老师课堂教学环节给予了肯定，同时指出，习作教学要注重个性化表达，要允许和利用课堂教学的生成性，发散学生的思维；习作教学要在活动与情景创设中让学生梳理信息，在平时的语文教学中就指向语文习作要素的把握，最后能够培养学生的表达和写作，有效激发学生的学习潜能。

徐宇红老师以《小学中段习作教学漫谈》为题作专题讲座，分享了多年来耕耘一线的语文习作教育经验。徐老师从家校配合、习惯培养、课堂教学等几方面进行了全面分享，尤其强调了要重视习作课堂的趣味性和课堂教学的生成性。

附属理想城小学校长刘红云代表学校对华大教育集团和徐宇红老师的督学指引表示感谢。她勉励老师们在进行习作教学时要研课标，习要义；读教材，明要素；创情景，激兴趣；教方法，会表达；强训练，善表达；巧评价，乐表达。同时，指导老师们要针对学情，把阅读教学和习作教学紧密结合，因材施教，不断提升孩子们的语文综合素养。

督学专家以深厚的学科背景、丰富的教育经验深入课堂，与师生共同探讨语文学科教学的精髓，为语文教学注入了新的活力，更激发了师生们对于语文学习的热情和兴趣。本次督学活动的开展也为培养更多具有扎实语文功底和深厚文化底蕴的优秀人才奠定坚实基础。